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[Download] "VerhaltensauffÀlligkeiten bei Kindern und Jugendlichen" by Sandro Kirst ~ eBook PDF Kindle ePub Free

VerhaltensauffÀlligkeiten bei Kindern und Jugendlichen

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eBook details

  • Title: VerhaltensauffĂ€lligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
  • Author : Sandro Kirst
  • Release Date : January 16, 2005
  • Genre: Education,Books,Professional & Technical,
  • Pages : * pages
  • Size : 378 KB

Description

Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich PĂ€dagogik - HeilpĂ€dagogik, SonderpĂ€dagogik, Note: 2,4, Berufsakademie ThĂŒrigen in Gera (Studienakademie Gera), 39 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Titel der Arbeit spricht von Ursachen und adĂ€quatem Umgang mit verhaltensauffĂ€lligen Kindern und Jugendlichen. Um Einsicht in diese Problematik zu erlangen und Kenntnisse ĂŒber pĂ€dagogische Möglichkeiten sowie Kompetenzen zu erwerben, beschĂ€ftigte sich der Autor dieser Arbeit mit der bereits genannten Problemstellung. Weiterhin soll diese Arbeit eine Orientierungshilfe fĂŒr PĂ€dagogen und ihre praktische Arbeit im Umgang mit verhaltensauffĂ€lligen Kinder und Jugendlichen sein. So beinhaltet der theoretische Teil die Darstellung des Phasenmodells von Erikson. Im Anschluss daran ist eine nĂ€here Bestimmung des Begriffes VerhaltensauffĂ€lligkeiten nötig, um eine Grundlage fĂŒr die folgenden theoretischen Aussagen zu schaffen. An die Beschreibung spezieller AuffĂ€lligkeiten schließt sich im nĂ€chsten Punkt die UrsachenklĂ€rung an. Am Ende vom praktischen Teil der Arbeit werden einfĂŒhrende Gedanken zur Heimerziehung vorgestellt, die unter anderem rechtliche Voraussetzungen sowie Ziele und Grenzen beinhalten. Im praktischen Teil der Arbeit wird die gegenwĂ€rtigen Situation eines Kinderhauses in St. Gangloff beschrieben. Es folgen gezielte Interventionsmöglichkeiten, die bei verhaltensauffĂ€lligen Kindern erfolgreich eingesetzt werden können. Mit einem Fallbeispiel schließt der praktische Teil. Als Ergebnisse dieser Arbeit stellt der Autor fest, dass Kinder und Jugendliche bringen mit ihrem Verhalten zum Ausdruck, dass ihre Entwicklung, ihr Leben durch innere und/oder Ă€ußere Bedingungen, beeintrĂ€chtigt oder sogar bedroht sind. Weiterhin können verschiedene Ursachen zu gleichen Erscheinungsformen fĂŒhren und gleiche Ursachen können sehr unterschiedliche Erscheinungsformen hervorbringen. Wichtig fĂŒr den SozialpĂ€dagogen ist, dass Interventionen bei VerhaltensauffĂ€lligkeiten sollten, um den BedĂŒrfnissen und Möglichkeiten der Kinder zu entsprechen, angepasst an Person, Situation und Setting sein.


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